Przejdź do treści
niedziela, 18 października 2026 · imieniny: Łukasza, Juliana wschód 07:04 · zachód 17:37
reklama
TM/redakcja

Rząd chce ustalić 15 lat jako wiek dostępu do social mediów

zdjęcie: Rząd chce ustalić 15 lat jako wiek dostępu do social mediów / TM/AI generator: Smartfon z ogólnym widokiem serwisu społecznościowego i symbolami kontroli wieku oraz filtrowania treści.
TM/AI generator: Smartfon z ogólnym widokiem serwisu społecznościowego i symbolami kontroli wieku oraz filtrowania treści.
Ministerstwo Cyfryzacji dąży do wprowadzenia granicy wieku 15 lat dla korzystania z serwisów społecznościowych. Wicepremier, minister cyfryzacji Krzysztof Gawkowski rozmawiał o ochronie dzieci i reakcji platform na szkodliwe treści z ich przedstawicielami 16 października.
Udostępnij Post

Resort oczekuje, że platformy skuteczniej będą usuwać szkodliwe treści niezgodne z ich własnymi regulaminami i znacznie szybciej odpowiadać na zgłoszenia służb państwa. Do rozmów zaproszono przedstawicieli Meta, Google, TikToka, Robloxa, Discorda, X, Snap i Telegrama. X, Snap i Telegram nie wzięły udziału w spotkaniu.

Badania NASK z 2022 r. wskazywały, że nastolatki korzystały z internetu średnio przez 5 godzin i 36 minut w dni powszednie oraz 6 godzin i 16 minut w dni wolne od zajęć szkolnych. Na media społecznościowe poświęcały przeciętnie 4 godziny i 12 minut dziennie, a 16,2% badanych deklarowało, że nie wytrzyma bez nich dłużej niż godzinę.

Z internetowymi atakami na znajomych spotkało się 44,6% nastolatków, 33,2% nastolatków zetknęło się z ośmieszaniem innych, a 29,6% – ich poniżanie. 68,4% młodych internautów uznawało mowę nienawiści za problem w sieci.

Wśród nastolatków doświadczających przemocy w internecie 38,5% nie reagowało ani nikomu o tym nie mówiło. 51,3% badanych uważało, że osoby obrażające innych w sieci pozostają bezkarne, a 32,7% nastolatków deklarowało, że otrzymało przez internet czyjeś nagie lub półnagie zdjęcie.

Gawkowski przedstawił analizy zgłoszeń NASK dotyczących usunięcia nielegalnych treści pojawiających się podczas ataków nożowników w szkołach. Platformy zignorowały wtedy ponad dwie trzecie zgłoszeń; przyczyny mają zostać przeanalizowane podczas kolejnego spotkania.

Uczestnicy uzgodnili usprawnienia współpracy ze służbami w sytuacjach kryzysowych. Mają powstać szybsze kanały bezpośredniego kontaktu do zgłaszania treści, a przedstawiciele służb przejdą pilne szkolenia dotyczące zgłoszeń i bieżącej współpracy potrzebnej w postępowaniach. Według Gawkowskiego platformy zobowiązały się również skrócić czas odpowiedzi na zgłoszenia polskich służb i usprawnić współpracę z Policją.

Część platform nie zadeklarowała jednoznacznie, że ich zespoły moderacyjne będą samodzielnie decydować o usuwaniu treści zagrażających bezpieczeństwu; oczekiwały wprowadzenia przepisów nakazujących takie działanie. Gawkowski zażądał także weryfikacji wieku użytkowników, natychmiastowego usuwania kont dzieci poniżej 13. roku życia i skuteczniejszej moderacji. Podkreślił, że algorytmy nie mogą napędzać rozpowszechniania traumatycznych materiałów, które negatywnie wpływają na zdrowie psychiczne najmłodszych.

Ministerstwo Cyfryzacji wdraża unijny akt o usługach cyfrowych (DSA), który nakłada na platformy obowiązek rozpoznawania i ograniczania zagrożeń, także dla najmłodszych. Pierwsza polska ustawa wdrażająca DSA została ogłoszona w Dzienniku Ustaw: wskazuje Prezesa Urzędu Komunikacji Elektronicznej jako koordynatora ds. usług cyfrowych i określa zasady nadzoru nad platformami.

Drugą ustawę, dotyczącą reagowania na nielegalne treści, Senat przyjął 14 października wraz z poprawkami. Przewiduje ona możliwość natychmiastowego wykonania decyzji o blokowaniu określonych treści związanych z najpoważniejszymi przestępstwami, jeśli wniosek złoży prokurator lub Policja. Ministerstwo pracuje również z Ministerstwem Sprawiedliwości nad rozwiązaniami ułatwiającymi organom ścigania uzyskiwanie od platform informacji potrzebnych do walki z przestępczością i oszustwami finansowymi.

Działaniom prawnym towarzyszą programy edukacyjne dla uczniów, rodziców i nauczycieli, w tym Cyberlekcje 3.0, „Bezpieczni w Sieci” oraz konkurs „Broń się w necie”. Wspiera również przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej w internecie i inicjatywy łączące edukację cyfrową z ochroną zdrowia psychicznego. Szkoły, rodzice i opiekunowie mogą korzystać z zestawienia programów i materiałów dotyczących bezpieczeństwa dzieci w sieci.

Źródło: Ministerstwo Cyfryzacji

Tekst przygotowany z użyciem AI i zweryfikowany przez redaktora
Przeczytaj jeszcze

Komentarze

Dodaj komentarz... Zaloguj i skomentuj